I Curso online de Nutrición para Internistas

Con la colaboración de: VENENAT

  • Presentación
  • Objetivos
  • Contenidos
  • Profesorado
  • Estructura
  • Admisión
  • Inscripción
  • Campus
  • Presentación oficial del Área de Formación online SEMI-FEMI

    La Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI) tiene entre sus fines primordiales la promoción, fomento y difusión de las actividades científicas, tanto docentes como investigadoras, relacionadas con la Medicina Interna y la divulgación científica a profesionales y ciudadanos en cuestiones relativas a la salud.

    En la actualidad, en la Sociedad están constituidos 21 Grupos de Trabajo capaces de promover iniciativas, diseñar e impulsar la puesta en marcha de Cursos de Formación Continuada, acreditados y con extensión variable de hasta 99 horas lectivas, en el marco del Sistema Formativo online SEMI- FEMI, de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI) y de la Fundación Española de Medicina Interna (FEMI). Además, esta plataforma online en su Oferta Docente va a disponer de Cursos promovidos por expertos, no adscritos especialmente a un determinado Grupo de Trabajo, y sobre materias también fundamentales en nuestra practica clínica diaria.

    Este proyecto está orientado a los profesionales por lo que solicitamos vuestras opiniones, iniciativas y sugerencias para construir y dirigir el Sistema Formativo online SEMI- FEMI para beneficio de nuestros socios.

    Desde la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI) y su Fundación Española de Medicina Interna (FEMI) les damos la bienvenida al Sistema Formativo online SEMI-FEMI.

    Presentación del Curso

    Apreciados compañeros y socios:

    La Desnutrición Relacionada con la Enfermedad (DRE) se ha convertido en un problema de primera magnitud en las instituciones sanitarias. En nuestro país, el estudio multicéntrico PREDyCEs, realizado en más de 30 hospitales, identificó que el 23.7% de los pacientes hospitalizados se encuentran malnutridos o en riesgo de desnutrición, aumentando este porcentaje hasta el 37% en sujetos mayores de 70 años. Las consecuencias clínicas pueden ser graves y conducir a un incremento de la morbimortalidad de los pacientes, aumento de estancia media, mayor mortalidad, reingreso y costes sanitarios.

    El internista, especialista hospitalario con visión integral, no puede quedar ajeno a esta realidad asistencial. Su participación activa en la atención global de los pacientes en el entorno hospitalario, tanto en los Servicios Médicos como Quirúrgicos, y su relación con Atención Primaria, no puede ser indiferente a la prevalencia de esta problemática y sus consecuencias.

    La formación en este campo de la medicina, en ocasiones alejada de los planes formativos durante la residencia y desarrollo profesional, ha relegado el problema de la Desnutrición, en ocasiones, al olvido y su desconocimiento arrastra consecuencias en la atención de nuestros pacientes.

    Mediante esta acción formativa proponemos ahondar en conocimientos prácticos y aumentar las competencias del internista en beneficio de la atención del paciente con problemas nutricionales habituales, reservando aquellos aspectos específicos para la atención conjunta con otros profesionales sanitarios.

    Aprovechamos para enviaros un afectuoso saludo.

    Dra. Juana Carretero Gómez
    Coordinadora
    Servicio de Medicina Interna.
    Hospital Comarcal de Zafra. Badajoz

    Secretaria General de la Junta Directiva
    Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI)
    Fundación Española de Medicina Interna (FEMI)

    Dr. Ignacio Vallejo Maroto
    Director Docente
    Servicio de Medicina Interna
    Hospital San Juan de Dios del Aljarafe-Bormujos. Bormujos, Sevilla

    Coordinador
    Grupo de Trabajo de Paciente Pluripatológico y de Edad Avanzada
    Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI)
    Fundación Española de Medicina Interna (FEMI)

  • Objetivos docentes
    Objetivos generales
    • Actualizar las competencias del internista en el manejo de la nutrición clínica en los campos habituales de actividad asistencial, aportando la mejor de las evidencias disponibles.
    Objetivos específicos
    • Fomentar el conocimiento de la desnutrición en el contexto de las instituciones sanitarias, sus consecuencias y su evaluación, seguimiento y óptimo tratamiento.
    • Facilitar la consecución de habilidades y destrezas en el campo de la nutrición a través de una experiencia e-learning, tutorizada y eminentemente práctica.
    • Incentivar el desarrollo profesional del internista mediante la formación y su aplicación a la práctica asistencial diaria.
  • Número de horas lectivas: 60

    Contenidos
    Tema 1

    Introducción y conceptos generales

    1. Desnutrición. Tipos, causas y consecuencias
    2. Desnutrición clínica. Desnutrición relacionada con la Enfermedad. Causas y consecuencias

    Test de Autoevaluación

    Tema 2

    Aproximación al paciente desnutrido/en riesgo de desnutrición

    1. Screening nutricional en la población general y en el paciente de medicina interna
    2. Valoración nutricional en el ámbito de medicina interna
    3. Cálculo de los requerimientos nutricionales. Caso práctico (A+B+C)
    4. Síndrome de realimentación
    5. Evidencias en el uso de la Suplementación Nutricional Oral

    Test de Autoevaluación

    Tema 3

    Nutrición enteral

    1. Concepto e indicaciones
    2. Vías y formas de administración. Criterios de selección. Cuidados
    3. Características de las formulas. Criterios de selección Fórmulas para patologías específicas (DM2, hepatopatías, Insuficiencia renal). Evidencia de uso
    1. Farmaconutrientes. Evidencia de beneficio
    2. Administración de fármacos por SNG/ostomías
    3. Protocolo de seguimiento del paciente con nutrición enteral: en el hospital, en la comunidad
    4. Caso práctico

    Test de Autoevaluación

    Tema 4

    Disfagia

    1. Diagnóstico de disfagia. Test de screening y diagnóstico
    2. Recomendaciones nutricionales en el paciente con disfagia: Nutrición adaptada en nutrientes/texturas, formulas especificas. Protocolo de seguimiento
    3. Caso práctico

    Test de Autoevaluación

    Tema 5

    Soporte nutricional en situaciones específicas/especiales

    1. Servicios quirúrgicos
    • Valoración nutricional de paciente quirúrgico
    • Nutrición perioperatoria
    • El paciente en planta de traumatología. Fractura de cadera
    • Caso práctico
    1. Nutrición en el paciente oncológico
    • Recomendaciones nutricionales en el paciente oncológico
    • Indicaciones de soporte nutricional en el paciente oncológico. Toma de decisiones
    • Caso práctico
    1. Nutrición al final de la vida
    • Paciente paliativo oncológico. Recomendaciones nutricionales, indicaciones y ayuda en la toma de decisiones
    • Paciente paliativo no oncológico. Recomendaciones nutricionales, indicaciones y ayuda en la toma de decisiones
    • Caso práctico
    1. Nutrición en el paciente con ictus. Cuando comenzar la nutrición. Indicaciones de soporte nutricional
    2. Nutrición en el paciente con demencia. Criterios de decisión. Retirada del soporte nutricional

    Test de Autoevaluación

    Tema 6

    El paciente frágil en Medicina Interna

    • Fragilidad: criterios diagnósticos
    • Fragilidad - desnutrición - sarcopenia
    • Prevención de la desnutriciónn en el paciente frágil
    • Recomendaciones nutricionales. Criterios de inicio de suplementario oral. ¿Son útiles los nutrientes específicos en el tratamiento nutricional del paciente frágil?
    • Programas de rehabilitación-recuperación nutricional al alta hospitalaria. Programas de implementación de ejercicio físico adaptado al paciente frágil
    • Caso practico

    Test de Autoevaluación

    Tema 7

    Nutrición parenteral

    • Generalidades e Indicaciones
    • Tipos de nutrición parenteral: central/periférica
    • Protocolo de seguimiento
    • Caso práctico

    Test de Autoevaluación

    Tema 8

    Dietas hospitalarias

    • Importancia de la alimentación en el paciente ingresado
    • Tipos de dietas hospitalarias. Criterios de selección
    • Nutrición en patologías especificas/prevalentes en planta de medicina interna
      • Pancreatitis aguda
        • Enfermedad inflamatoria intestinal
        • Hepatopatía crónica
        • Insuficiencia renal crónica
        • Test de Autoevaluación
    Tema 9

    Recomendaciones nutricionales en el paciente de alto riesgo vascular

    Test de Autoevaluación

    Examen Final
  • Cuadro Docente
    Coordinadora

    Dra. Juana Carretero Gómez
    Servicio de Medicina Interna
    Hospital Comarcal de Zafra. Badajoz

    Director Docente

    Dr. Ignacio Vallejo Maroto
    Servicio de Medicina Interna

    Hospital San Juan de Dios del Aljarafe-Bormujos. Bormujos, Sevillla

    Tutores Principales

    Dra. Juana Carretero Gómez
    Servicio de Medicina Interna

    Hospital Comarcal de Zafra. Badajoz

    Dr. Ignacio Vallejo Maroto
    Servicio de Medicina Interna

    Hospital San Juan de Dios del Aljarafe-Bormujos. Bormujos, Sevillla

    Tutores Area Tematica
    Dr. Alberto Ruiz Cantero
    Dra. Juana Carretero Gómez
    Dr. Jorge Marrero Francés
    Dr. Joaquín Antón Martínez
    Dr. Enrique González Sarmiento
    Dr. Ignacio Vallejo Maroto
    Dra. Sheila Molinero Abad
    Dr. Enrique Maciá Botejara
    Dr. José López Miranda

    Profesores

    Dr. Joaquín Antón Martínez
    Hospital San Pedro de Alcántara. Cáceres

    Dr. Bosco Barón-Franco
    Hospital Universitario Virgen del Rocío. Sevilla

    Dra. Juana Carretero Gómez
    Hospital Comarcal de Zafra, Badajoz

    Dr. Enrique Castellano Vela
    Hospital  Pare Jofré.  Valencia

    Dra. Mª Isabel Ferrero López
    Enfermera y Dietista. Hospital Pare Jofré. Valencia

    Dr. Fernando Garrachón Vallo
    Hospital Virgen Macarena. Sevilla

    Dr. Enrique González Sarmiento
    Hospital Clínico Universitario. Valladolid

    Dra. Carmen Hinojosa Mena-Berbal
    Hospital Clínico Universitario. Valladolid

    Dña. Laura Izquierdo Acosta
    Hospital Universitario de Burgos. Burgos

    Dr. José López Miranda
    Hospital Universitario Reina Sofía. Córdoba

    Dr. Enrique Maciá Botejara
    Hospital Perpetuo Socorro-Materno Infantil. Badajoz

    Dra. Elvira Martín de la Torre
    Hospital Universitario de Burgos. Burgos

    Dra. Carmen Martínez Velasco
    Hospital San Juan de Dios. Pamplona

    Dr. Jorge Marrero Francés
    Hospital Universitario de Fuenlabrada. Madrid

    Dr. Alberto Miján de la Torre
    Hospital Universitario de Burgos. Burgos

    Dr. José Ramón Navarro Sanz
    Hospital Pare Jofré. Valencia

    Dra. Sheila Molinero Abad
    Hospital Universitario de Burgos, Burgos

    Dr. Fernando Muñoz Díaz
    Hospital General de Llerena. Badajoz

    Dr. Alberto Ruiz Cantero
    Hospital de la Serranía, Ronda. Málaga

    Dr. Ignacio Vallejo Maroto
    Hospital San Juan de Dios del Aljarafe-Bormujos. Bormujos, Sevilla

  • Número de horas lectivas: 60

    Estructura docente

    La unidad de medida formativa básica es la Lección/Tema.

    El Curso contiene 9 Temas que se componen de:

    • Autoevaluación (excepto el 1)
    • Bibliografía
    • Glosario
    • Casos prácticos

    Se podrán formular preguntas al Tutor: Foro y Chat de Tutorías.

    Auto evaluación por Tema

    Cada Tema contiene una Auto evaluación con cuatro o cinco preguntas con cuatro o cinco posibles respuestas entre las que está incluida la solución. El alumno deberá responder obligatoriamente a cada una de las 8 Auto evaluaciones e irá viendo su calificación en cada Tema. Si lo desea, opcionalmente, puede optar a una segunda oportunidad volviendo a cumplimentar todas y cada una de las 8 Auto evaluaciones. En resumen, el alumno puede cumplimentar una sola vez las 8 Auto evaluaciones e ir directamente al examen final, o bien el alumno puede cumplimentar las 9 Auto evaluaciones, a continuación volver a cumplimentar las mismas 8 Auto evaluaciones y tras ello hacer obligatoriamente el examen final en cualquiera de los dos casos.

    Examen final

    30 preguntas con cuatro o cinco repuestas cada una entre las que está incluida la solución. Tras superar el Examen final, que debe alcanzar el 70% de las respuestas acertadas, se expedirá el Diploma acreditativo una vez se haya recibido la comunicación de la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.

    Acreditación y Diploma Acreditativo
    Acreditación

    Tramitando con la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.

    Diploma acreditativo

    Para obtener los créditos de formación continuada es necesario completar las 8 Auto evaluaciones, tal y como se explica en el apartado anterior denominado “Auto evaluación por Tema”, y superar el Examen final que debe alcanzar el 70% de las respuestas acertadas de entre las 30 preguntas de las que consta.

    El alumno obtendrá el Diploma acreditativo tras superar dicho Examen final y una vez se haya recibido la comunicación de la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.

    Muy importante: Mientras el Área de Formación online SEMI-FEMI no comunique a los alumnos, mediante correo electrónico y Tablón del curso, la conclusión de la deliberación que la Comisión haya estimado oportuno, no será posible obtener el Diploma, no estará alojado el Diploma para que el alumno pueda descargárselo del apartado situado en la parte inferior del menú navegación.

    La Comisión presenta una media de varios meses desde que se presenta la solicitud de acreditación hasta que dicta su valoración.

    Gracias por su atención.

  • Criterios de admisión
    • Socios de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI)
    • Residentes en Formación en Medicina Interna.
  • Fechas del Curso, plazo de inscripción, formalización y condición de inscrito
    Fechas

    Fecha de comienzo: 15 marzo 2018

    Fecha de finalización: 15 julio 2018

    Preinscripción

    El doctor interesado en optar a una beca del Curso deberá solicitar dicha beca enviando un correo electrónico a: areaformacionSEMI@fesemi.org.

    Formalización

    Una vez confirmada la plaza, el alumno deberá acceder a la plataforma formativa a través de la página Web de SEMI www.fesemi.org y/o a través de la URL https://campus.internistas.eu (copie y pegue en su navegador). A continuación deberá seleccionar el Curso y seguir las indicaciones. Por su condicion de socio de SEMI únicamente deberá cumplimentar su DNI.

    El sistema registrará la identidad introducida, la fecha de preinscripción y su condición de socio de la SEMI conforme a la normativa vigente en materia de protección de datos personales.

  • Campus
    Área de Formación online SEMI-FEMI

    El Área de Formación online SEMI-FEMI, en la que está integrado el Curso, está soportada por la plataforma Moodle, el estándar más extendido universalmente para la formación online en universidades y muchas otras instituciones educativas.

    El uso de Moodle es muy intuitivo, no obstante se pueden consultar manuales técnicos en la dirección: https://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle.

    A la plataforma formativa se accede a través de la página web de SEMI www.fesemi.org y/o a través de la URL https://campus.internistas.eu (copie y pegue en su navegador).

    Aspectos técnicos

    Curso no presencial en un entorno online, con flexibilidad horaria y acceso al Campus las 24 horas.

    Accesible desde ordenadores personales y dispositivos electrónicos compatibles (tabletas y smartphones). Requiere una conexión a Internet.

    Compatible con las últimas versiones de los principales navegadores de Internet: Internet Explorer 11, Google Chrome 37, Mozilla Firefox 31, Safari 7.

    Centro de Atención del Área de Formación online SEMI-FEMI