Presentación

Estamos inmersos en un proceso de transformación digital que cambiará muchos paradigmas de la atención sanitaria. Retos como la atención de la cronicidad, el imparable desarrollo tecnológico y el aumento de la exigencia de la calidad asistencial y la seguridad del paciente abocan a la necesidad de integrar las nuevas tecnologías de comunicación e información en la práctica de la medicina. Es momento de repensar qué elementos componen cada proceso asistencial, con un enfoque de atención basada en el valor aportado, para diferenciar lo relevante de lo superfluo. Y uno de los procesos más importantes de la medicina es la toma de decisiones clínicas. ¿Qué elementos se integran en el razonamiento del médico para realizar un diagnóstico o elegir el mejor tratamiento para su paciente? ¿Se podrá digitalizar ese proceso cognitivo para ayudar en la toma de decisiones?

En este curso realizamos un exhaustivo repaso de los elementos del razonamiento cognitivo que usamos a la hora de la toma de decisiones clínicas. Se describen nuevas teorías y conceptos relacionados con la neurociencia y la psicología para comprender mejor las bases fundamentales de este proceso cognitivo. Pero también se analiza qué metodologías utilizan los sistemas informáticos para simular esta toma de decisiones, comparándolas con la humana, para comprender hasta qué punto pueden los sistemas digitales sustituir el razonamiento humano a la hora de tomar las decisiones clínicas.

Con todo ello, los alumnos de este curso se adentran en el proceso de digitalización del proceso de toma de decisiones clínicas para comprender mejor cómo integrar las herramientas digitales de apoyo a la decisión en su práctica asistencial. Unos sistemas que podrían suponer un cambio radical en la forma de ejercer la medicina y en la redefinición del papel profesional del médico del siglo XXI.

Director
Dr. Ismael Said Criado
Coordinador
Subgrupo de Trabajo de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Medicina Interna

Grupo de Trabajo de Gestión Clínica
Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI)
Fundación Española de Medicina Interna (SEMI)

Área de Formación Online SEMI-FEMI

La Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI) tiene entre sus fines primordiales la promoción, el fomento y la difusión de las actividades científicas, tanto docentes como investigadoras, relacionadas con la Medicina Interna y la divulgación científica a profesionales y ciudadanos en cuestiones relativas a la salud.

En la actualidad, en la sociedad están constituidos 23 grupos de trabajo con capacidad para promover iniciativas y diseñar e impulsar la puesta en marcha de cursos de formación continuada, acreditados y con extensión variable (de hasta 100 horas lectivas), en el marco del sistema formativo SEMI-FEMI, de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI) y de su Fundación Española de Medicina Interna (FEMI).

Objetivos docentes

• Conocer conceptos y definiciones sobre el razonamiento humano y sus bases neurocientíficas, y sobre la toma de decisiones durante el razonamiento clínico.

• Conocer las bases conceptuales de la toma de decisiones realizada por los sistemas informáticos basados en la inteligencia artificial.

• Saber integrar las herramientas de apoyo a la toma de decisiones clínicas en la práctica asistencial.

Cuadro docente

Director

Dr. Ismael Said Criado
Coordinador
Subgrupo de Trabajo de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Medicina Interna
Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI)
Fundación Española de Medicina Interna (SEMI)

Profesores

Dr. Lorenzo Alonso Carrión
Presidente de la Asociación Foro Osler para la Mejora del Diagnóstico
Especialista en Oncología Médica
Servicio de Oncología
Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Málaga)

Dr. Carlos Fernández Llatas
Instituto Universitario de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (ITACA)
Grupo de Innovaciones Tecnológicas para la Salud y el Bienestar (SABIEN)
Universidad Politécnica de Valencia (Valencia)

Dr. Guillermo Ojeda Burgos
Especialista en Medicina Interna
Servicio de Medicina Interna
Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Málaga)

Dr. Francisco Javier Rascón Risco
Especialista en Medicina Interna
Servicio de Medicina Interna
Clínica Juaneda Miramar (Palma de Mallorca)

Dr. Lucas Sebastián Canga 
Universidad del Centro de Estudios Macroeconómicos de Argentina (CEMA) (Buenos Aires, Argentina)

Horas lectivas: 15

Contenido

Tema 1
Razonamiento clínico en la práctica asistencial
Dr. Lorenzo Alonso Carrión
Presidente de la Asociación Foro Osler para la Mejora del Diagnóstico
Especialista en Oncología Médica
Servicio de Oncología
Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Málaga)

Tema 2
Bases neurocientíficas del razonamiento humano en la toma de decisiones
Dr. Lucas Sebastián Canga 
Universidad del Centro de Estudios Macroeconómicos de Argentina (CEMA) (Buenos Aires, Argentina)

Tema 3
El razonamiento de las máquinas. Introducción a la inteligencia artificial aplicada a la toma de decisiones
Dr. Carlos Fernández Llatas
Instituto Universitario de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (ITACA)
Grupo de Innovaciones Tecnológicas para la Salud y el Bienestar (SABIEN)
Universidad Politécnica de Valencia (Valencia)

Tema 4
Incorporación de herramientas de apoyo a la decisión en la práctica clínica
Dr. Francisco Javier Rascón Risco
Especialista en Medicina Interna
Servicio de Medicina Interna
Clínica Juaneda Miramar (Palma de Mallorca)

Tema 5
El papel del médico en la tecnificación del proceso diagnóstico
Dr. Guillermo Ojeda Burgos
Especialista en Medicina Interna
Servicio de Medicina Interna
Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Málaga)

Examen

Estructura docente

La unidad de medida formativa básica es la lección o tema. El curso consta de 5 temas, o capítulos temáticos, con un contenido en el que se exponen los conocimientos que debe adquirir el alumno y que le ayudarán a superar el examen final.

En términos generales, cada tema se compone de los siguientes contenidos:

• Texto explicativo en el que se desarrollan los conceptos clave en relación con el tema tratado.

• Preguntas de reflexión intercaladas en el texto.

• Casos prácticos de ejemplo sobre conceptos clave.

• Bibliografía comentada.

Examen final y acreditación

Para obtener los créditos de formación se deberá superar el examen final. Tras ello se expedirá un certificado acreditativo una vez recibida la comunicación que haya estimado conveniente la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias-Sistema Nacional de Salud.

Criterios de admisión

Dirigido a

• Socios de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI).

• Otros médicos especialistas y residentes de cualquier especialidad médica no socios de SEMI.

Fechas, inscripción y formalización

Plazo de inscripción

El plazo comenzará el día 10 de julio de 2022 y finalizará una vez agotadas las plazas.

Fechas

• Inicio: 28 de noviembre de 2022.
• Fin: 31 de diciembre de 2022.

Inscripción

• Residentes socios de SEMI: 25 euros.
• Residentes no socios de SEMI: 110 euros.
• Socios de SEMI: 35 euros.
• No socios de SEMI: 150 euros.
• Instituciones y compañías: 150 euros.

Formalización

Para inscribirse se deberá acceder al curso a través de la URL https://campus.internistas.eu o de la página web de SEMI, www.fesemi.org.

Deberá seleccionar el curso, pulsar en el rectángulo naranja denominado “inscripción” e ir cumplimentando los datos siguiendo un sencillo proceso.

• Si ya ha realizado un curso en el Campus o es socio de la SEMI: debe introducir el correo y la contraseña con la que se registró en el Campus o, en su defecto, con la que está registrado en la SEMI.

• Si no ha realizado un curso en el Campus o no es socio de SEMI: deberá cumplimentar un breve formulario.

El sistema registrará la identidad introducida teniendo en cuenta los criterios de admisión y conforme a la normativa vigente en materia de protección de datos personales.

Campus

Área de Formación Online SEMI-FEMI

• El Área de Formación Online SEMI-FEMI, en la que está integrado el curso, está soportada por la plataforma Moodle, el estándar más extendido para la formación online en universidades y muchas otras instituciones educativas de todo el mundo.

• El uso de Moodle es muy intuitivo y se pueden consultar manuales técnicos en https://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle.

• A la plataforma formativa se accede a través de la página web de SEMI, www.fesemi.org, y a través de https://campus.internistas.eu.

Aspectos técnicos

• Curso no presencial en un entorno online con flexibilidad horaria y acceso al campus las 24 horas.

• Accesible desde ordenadores personales y dispositivos electrónicos compatibles (tabletas y smartphones). Requiere una conexión a Internet.

• Compatible con las últimas versiones de los principales navegadores de Internet: Edge, Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera y Safari.

Dirección del Área de Formación Online SEMI-FEMI

• areaformacionSEMI@fesemi.org
  (+34) 91 550 29 70/71